Dari Terencat akal secara statistik, sekitar tiga peratus penduduk terjejas. Perbezaan dibuat antara tahap keparahan yang berbeza, dari apa yang disebut "kecerdasan sempadan" hingga "kecacatan intelektual yang paling teruk". Ia adalah penurunan kemampuan mental.
Apa itu kecacatan intelektual?
© andriano_cz - stock.adobe.com
Ditakrifkan Terencat akal sebagai perkembangan kemampuan mental yang tidak lengkap atau terhenti yang mempengaruhi tahap kecerdasan (bahasa, kognisi, sosial dan kemahiran motor). Bergantung pada hasil kecerdasan, perbezaan dibuat antara pelbagai peringkat: IQ 70 hingga 84 disebut sebagai "kecerdasan sempadan". Orang yang terjejas belajar dengan lebih perlahan dan mengalami kesukaran untuk mengambil bahan sekolah.
Kecacatan intelektual yang sedikit dicirikan oleh IQ antara 50 dan 69, yang sesuai dengan usia kanak-kanak berusia sembilan hingga dua belas tahun. Mereka yang terjejas biasanya boleh ditempatkan di sekolah khas untuk orang kurang upaya pembelajaran dan berkemampuan untuk sekolah. Kecacatan intelektual sederhana menggambarkan IQ antara 35 dan 49, yang sesuai dengan tahap kecerdasan kanak-kanak berusia enam hingga sembilan tahun.
Sekiranya usia kecerdasan adalah tiga hingga kurang dari enam tahun (yang sepadan dengan IQ 20 hingga 34), para pakar bercakap tentang bakat yang tidak mencukupi. Sekiranya IQ di bawah 20 tahun, diagnosisnya adalah kecacatan intelektual yang teruk, yang menyebabkan gangguan pertuturan, berterusan dan mobiliti yang teruk. Bergantung pada tahap keparahan, mereka yang terjejas memerlukan lebih kurang penjagaan dan persekitaran yang dilindungi.
sebab-sebab
Penyebab kecacatan intelektual selalunya tidak dapat ditentukan dengan tepat. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa faktor risiko yang secara signifikan meningkatkan kemungkinan menjadi kurang berbakat di kemudian hari. Selalunya kecacatan intelektual adalah kromosom genetik (misalnya dalam trisomi 21, juga disebut sindrom Down), gangguan metabolik juga dapat dibayangkan.
Kekurangan bakat juga dapat terjadi akibat kecacatan perkembangan otak organik, seperti yang terjadi pada epilepsi, atau boleh menjadi hormon. Ada kemungkinan ibu juga dijangkiti jangkitan virus atau bakteria (seperti rubella) atau mengambil ubat (nikotin, heroin), ubat-ubatan atau alkohol atau kekurangan zat makanan atau kekurangan zat makanan semasa mengandung.
Kelahiran pramatang atau trauma kelahiran juga boleh mengakibatkan kerosakan kekal dan mewakili penyebabnya. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, kecacatan intelektual juga berlaku selepas kelahiran. Ia boleh mengiringi jangkitan seperti meningitis, yang disebarkan oleh gigitan kutu. Juga didapati bahawa kerosakan vaksin atau nilai darah rendah vitamin D dapat berperan, karena yang terakhir ini tidak baik untuk prestasi otak.
Gejala, penyakit & tanda
Terdapat banyak gejala, penyakit, dan tanda-tanda yang menunjukkan kecacatan intelektual. Walau bagaimanapun, penting untuk membezakan ini dari penyakit mental yang lain dan dari demensia. Ini adalah tugas diagnosis yang teliti.
Secara amnya, tanda-tanda berikut sering terjadi pada orang yang kurang berbakat: Mereka yang terjejas sering menunjukkan sifat pasif dan ketergantungan psikologi serta toleransi yang rendah terhadap kekecewaan. Atas sebab ini, mereka sangat bergantung pada penjagaan dan persekitaran yang selamat. Gangguan kawalan impuls, kecederaan diri, dan keagresifan juga boleh menjadi petunjuk kecacatan intelektual.
Orang yang kurang berbakat juga mempunyai kemampuan berkurang untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan kehidupan sehari-hari dan sering terganggu dalam komunikasi verbal dan non-verbal, yang dapat membuat hidup berdampingan dengan persekitaran sukar, kerana mereka sering merasa sukar untuk membuat diri mereka dimengerti dan di pihak mereka mempunyai kesukaran besar dalam memahami.
Bahkan tugas sederhana boleh menimbulkan masalah yang tidak dapat diatasi, yang dapat menghalang mereka yang terjejas dalam perkembangan sosial mereka. Gangguan penyesuaian sosial, masalah tingkah laku dan kemungkinan juga gejala fizikal adalah tanda-tanda yang kurang berbakat.
Diagnosis & perjalanan penyakit
Untuk membuat diagnosis yang tepat, pada dasarnya ada dua instrumen yang tersedia: di satu pihak, kesan klinikal yang dihasilkan dari pemerhatian dan, di sisi lain, pengukuran hasil kecerdasan melalui ujian kecerdasan.Yang terakhir memberikan maklumat yang boleh dipercayai mengenai keparahan orang yang berbakat.
Sekiranya terdapat penurunan kecerdasan, ia tidak lagi dapat dibalikkan, tetapi hanya sedikit mengurangkan kesannya. Mereka yang terjejas bergantung pada keadaan hidup dan kerja yang baik dan sering kali menjalani rawatan intensif, jika tidak, terdapat risiko penarikan sosial, kesepian dan pengasingan, kerana persekitaran biasanya menunjukkan sedikit pemahaman.
Komplikasi
Kesan dan gejala kecacatan intelektual sangat bergantung pada keparahan penyakit. Sebagai peraturan, kehidupan sehari-hari pesakit menjadi lebih sukar oleh kecerdasan yang berkurang. Ibu bapa dan saudara-mara juga sering mengalami keluhan psikologi atau kemurungan. Sebilangan besar pesakit dibatasi pemikiran dan tindakan mereka akibat gangguan ini.
Selanjutnya, terdapat perubahan mood yang kuat atau gangguan pemikiran. Dalam keadaan terburuk, mereka yang terjejas adalah agresif dan juga boleh menunjukkan tingkah laku yang memudaratkan diri sendiri. Adalah tidak biasa bagi seorang cacat intelektual untuk menimbulkan masalah sosial, sehingga kanak-kanak khususnya dikeluarkan dari kumpulan di sekolah atau tadika. Buli atau mengusik juga boleh berlaku.
Pembelajaran juga dibuat lebih sukar oleh kecacatan intelektual, sehingga pesakit dewasa juga akan menderita penyakit ini. Rawatan penyakit ini berlaku melalui pelbagai terapi dan pemberian. Dalam beberapa kes, pesakit memerlukan perlindungan khas kerana mereka tidak menilai bahaya dengan betul dan boleh mencederakan diri dalam proses tersebut.
Dalam beberapa kes, rawatan di klinik tertutup juga diperlukan. Walau bagaimanapun, tidak dapat diramalkan secara universal sama ada rawatan kecacatan intelektual akan membawa kepada penyakit yang positif.
Bilakah anda harus berjumpa doktor?
Pemeriksaan perubatan tidak selalu diperlukan sekiranya berlaku kecacatan intelektual. Tidak ada doktor yang diperlukan jika tuntutan sehari-hari biasa dapat dilaksanakan. Dalam beberapa kes, orang yang terlibat memerlukan lebih banyak masa untuk menyelesaikan tugas yang belum selesai kerana kecerdasan yang semakin berkurangan. Sekiranya terdapat kecerdasan yang sangat berkurang, orang yang terjejas sering memerlukan bantuan dan sokongan untuk mengatasi kehidupan seharian. Untuk dapat menilai dengan tepat bagaimana potensi prestasi mental, ujian IQ harus dilakukan sebaik sahaja kanak-kanak atau remaja menunjukkan perbezaan yang jelas dibandingkan dengan rakan sebaya mereka.
Sekiranya orang yang berkenaan cepat merasa bimbang atau sukar untuk belajar perkara baru, penilaian kecerdasan yang ada disarankan. Seorang doktor harus berunding sekiranya berlaku kelewatan perkembangan, pelupa yang teruk atau perkembangan intelektual pramatang. Sekiranya orang yang berkenaan sering tidak hadir, terdapat kelewatan yang signifikan dalam pembelajaran atau jika kemahiran baru hanya dapat diperoleh dengan sangat perlahan dan dengan usaha yang tinggi, doktor harus berunding. Untuk mempromosikan kecerdasan yang ada, doktor boleh memberikan maklumat penting mengenai latihan atau unit latihan yang kerap berlaku. Sekiranya terdapat gangguan dalam kemampuan mengingat, jika terdapat kerugian yang signifikan dalam prestasi intelektual yang ada atau jika terdapat penurunan mental yang tidak wajar dalam perjalanan hidup, disarankan untuk berjumpa doktor.
Terapi & Rawatan
Rawatan penyebab gangguan intelektual biasanya tidak lagi dapat dilakukan, kerana ini biasanya tidak dapat dipulihkan kerana faktor otak organik. Ini menjadikan pencegahan dan pencegahan menjadi lebih penting. Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk menyokong mereka yang terjejas pada awal pembangunan mereka dan dengan cara ini untuk memperkuat sumber yang ada dan mengurangkan kelemahan. Penyatuan yang baik dalam keluarga atau institusi khas juga diperlukan sekiranya ada keperluan untuk menjaga.
Orang yang terjejas sering memerlukan perlindungan khas, kerana perlembagaan psikososial mereka bermaksud bahawa mereka cenderung diabaikan atau disalahgunakan. Bergantung pada tahap keparahannya, sekolah khas juga sesuai untuk orang yang mempunyai masalah pembelajaran sekiranya sesuai untuk sekolah. Golongan yang kurang berbakat secara amnya memerlukan keadaan hidup dan kerja yang optimum agar dapat berkembang dengan sebaik mungkin.
Walaupun mereka kebanyakan tinggal di rumah pada masa lalu, bentuk kehidupan lain kini dipromosikan. Sebagai contoh, terdapat program bantuan hidup dan pelbagai terapi integratif yang bertujuan untuk meningkatkan integrasi sosial dan mencegah kemasukan ke hospital. Dengan cara ini, mereka yang terjejas harus diaktifkan untuk mengambil bahagian dalam kehidupan sosial.
Sekiranya terdapat gangguan tingkah laku selain gangguan intelektual, terapi ubat juga dapat masuk akal untuk mengurangkan tahap penderitaan bagi mereka yang terkena dampak dan untuk lingkungan. Walau bagaimanapun, tidak ada terapi ubat untuk kecacatan intelektual itu sendiri. Ini hanya dapat disederhanakan sedikit, tetapi tidak dibatalkan.
Prospek & ramalan
Kecacatan intelektual mempunyai prognosis yang tidak baik. Gangguan otak tidak dapat diperbaiki, sehingga penyembuhan tidak dapat terjadi. Dengan latihan dan kursus yang disasarkan yang disesuaikan dengan keperluan individu orang yang terjejas, peningkatan prestasi kognitif dapat dicapai. Ini membawa kepada peningkatan kemampuan intelektual umum dan kestabilan pengetahuan yang diperoleh. Kecerdasan dalam julat normal tidak tercapai walaupun semua usaha dilakukan.
Tujuan terapi adalah untuk meningkatkan kemahiran yang ada sebanyak mungkin sehingga tugas sehari-hari dapat diambil alih sebahagian atau hampir sepenuhnya oleh orang yang berkenaan. Komunikasi verbal dan non-verbal juga dilatih untuk meningkatkan interaksi interpersonal. Ini meningkatkan kesejahteraan dan meningkatkan kualiti hidup umum.
Sekiranya terdapat penyakit kronik, tidak ada kemungkinan untuk menstabilkan kemahiran kognitif. Prognosis untuk pesakit ini sangat buruk. Kerana penyakit yang mendasari, terdapat penurunan prestasi mental yang berterusan, yang tidak dapat diganggu dengan pilihan perubatan konvensional. Rawatan cuba mempengaruhi perkembangan penyakit ini. Ini bertujuan untuk melambatkan proses degradasi dan mengekalkan tahap yang ada selama mungkin. Dalam kes ini, tidak mustahil untuk membina semula prestasi mental.
pencegahan
Untuk mengelakkan kecacatan intelektual, langkah pencegahan harus diambil terlebih dahulu semasa kehamilan. Banyak perkembangan yang tidak diingini dapat dikenal pasti dan dihentikan sebelum lahir. Ibu hamil juga harus memastikan gaya hidup sihat dan menjauhi dadah dan alkohol dalam bentuk apa pun.
Pada masa kanak-kanak, ibu bapa harus mengambil langkah-langkah untuk mengesan awal kemungkinan penyakit sehingga mereka dapat campur tangan pada waktu yang tepat. Pada akhirnya, pencegahan adalah alternatif terbaik bagi mereka yang kurang berbakat, kerana ia hanya dapat ditingkatkan sedikit kemudian, tetapi tidak dapat dibalikkan.
Penjagaan Selepas
Penjagaan susulan terbukti agak sukar dalam kebanyakan kes kecacatan intelektual, sehingga penyakit ini tidak dapat disembuhkan sepenuhnya. Dalam beberapa kes, pengurangan ini juga dapat dikurangi, di mana kursus selanjutnya juga sangat bergantung pada penyakit yang mendasari dan juga pada saat diagnosis. Namun, ia tidak dapat sembuh secara bebas.
Sebilangan besar mereka yang terjejas bergantung pada sokongan keluarga dan rakan mereka sendiri dalam kehidupan seharian mereka sebagai sebahagian daripada kecacatan intelektual. Tidak jarang anda tidak dapat mengatasi kehidupan seharian sendiri dan oleh itu memerlukan rawatan intensif. Perbualan cinta dengan keluarga anda sendiri juga sangat penting, kerana ini juga dapat mencegah kemurungan atau gangguan psikologi yang lain.
Hubungan dengan penderita lain dengan penyakit yang sama juga sangat berguna, kerana ini membawa kepada pertukaran maklumat. Selalunya mereka yang terjejas harus ditempatkan di kemudahan khas. Sekiranya kecacatan intelektual berlaku kerana penyakit genetik, ujian dan kaunseling genetik harus dilakukan jika anda ingin mempunyai anak. Ini dapat mengelakkan kemerosotan berlaku lagi.
Anda boleh melakukannya sendiri
Sebagai peraturan, orang yang terkena dampak tidak dapat mengambil tindakan yang memberi kesan kausal, kerana gangguan ini biasanya disebabkan oleh otak dan tidak dapat dipulihkan. Di samping itu, pesakit sering tidak dapat menolong dirinya sendiri kerana keterbelakangan mentalnya. Sebaliknya, saudara-mara dan bidang sosial yang dekat diperlukan.
Ibu bapa yang memerhatikan gangguan perkembangan pada anak mereka harus bertindak segera. Kerosakan kognitif pada kanak-kanak biasanya ditunjukkan oleh fakta bahawa kedua-dua kemahiran motor dan sosial mereka tidak berkembang dengan cara yang sesuai dengan usia. Banyak kanak-kanak yang terjejas juga menunjukkan perkembangan bahasa yang sangat tertangguh. Perbendaharaan kata dan kemampuan untuk membentuk struktur ayat yang kompleks jauh di belakang yang pada usia yang sama. Dalam kes seperti itu, ibu bapa harus segera berjumpa doktor untuk menjelaskan sebab-sebabnya. Sekiranya sebenarnya terdapat kecacatan intelektual, adalah penting bahawa anak itu disokong seawal mungkin. Kekurangan yang ada tidak selalu dapat dikompensasikan dengan langkah psikologi dan pendidikan, tetapi biasanya dapat dikurangkan.
Di samping itu, kanak-kanak kurang upaya intelektual jarang dapat bersekolah normal. Oleh kerana tempat sekolah khas yang sesuai seringkali jarang, maka penting bagi keluarga mereka yang terjejas mencari tempat penjagaan anak yang sesuai sekurang-kurangnya dua belas hingga 18 bulan sebelum mereka mencapai usia sekolah. Sekiranya menjadi jelas bahawa orang yang bersangkutan bergantung pada persekitaran yang dilindungi untuk hidup, ibu bapa harus memberitahu diri mereka pada waktunya mengenai semua alternatif penjagaan yang ditawarkan agar dapat menjamin penjagaan terbaik untuk anak mereka.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
